第三章现代文阅读

现代文阅读题赋分多，要求高，难度大，进行必要的类题训练，对于提高解题效率尤其重要。依据命题特点与考生的认知规律，本章设置三个小节。根据文本的整体阅读理解设置第一节“整体把握”；根据文本的局部研读设置第二节“局部研讨”；根据介于两者之间的意象、人称、写作手法、内容信息的解读设最第三节“重点探究”。