摘要
依托职教集团这一平台，能够更好地促进校企合，作，使校企双方在合作中的过程实现双赢。职教集团应从政、校、行、企四方的共赢点出发，通过共同资源、共同利益、共同目标，最终实现共生共赢。
出处
《科技成果管理与研究》
2013年第2期41-42,共2页
Management And Research On Scientific & Technological Achievements
基金
本文属湖南省哲学社会科学基金项目“深度融入产业链校企共生共赢职教集团建设研究”（批准号为HYBA235）的阶段性成果.
