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浅谈阅读教学中观察思维能力的培养
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摘要
在语文教材中有不少课文是属于观察类的文章,如描写景物的诗歌、散文,解说事物的说明文,叙述真人真事的记叙文等。由于这些文章都是作者悉心观察的结果,因而它对培养学生的观察能力起着非常重要的指导作用。
作者
邢瑞霞
机构地区
河南鄢陵县第二高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第2期35-37,共3页
关键词
能力的培养
观察思维
阅读教学
语文教材
观察能力
说明文
记叙文
文章
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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