别样课堂,让你感受真正的童趣——关于《童趣》的课堂教学案例分析

《童趣》属于一篇文言文,而且本篇文言文正好是人教版七年级上册的第一篇文言文,所以这篇文言文并不是特别难,相反,这篇文章主要是通过作者描述的几件童年趣事来反映童年的无限快乐,这样也很容易让学生产生同样的感觉,所以,老师在进行这篇文章的讲解时并不会显得特别吃力。文章虽然简单,但是老师在进行讲解这篇文言文时却不能敷衍．在进行文章的讲解时，老师更加需要强调“童趣”二字，让学生在课堂上也能回忆起童年趣事。