广西高校外语教育师生关系的现状研究

本研究旨在了解广西高校外语教育中的师生关系现状,进而促进外语教学。本文结合定量和定性研究:先通过问卷调查,从支持性、亲密性、满意度和冲突性4个维度调查广西5所高校510位学生和76位英语教师的师生关系状况,再通过课堂跟踪记录,进一步研究师生关系的具体问题及其原因。研究结果表明,总体而言,学生对师生关系较为满意;师生关系的问题主要体现在教师的专业素养和情感沟通能力等方面。最后,文章对教师如何培养优秀的专业素养、提高情感沟通能力、正确处理与学生之间的关系等提出了建设性意见。