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埃里克森的生命周期理论与学前儿童亲社会行为的干预 被引量:2

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摘要 埃里克森的生命周期理论把个体分成循序渐进的八个阶段,强调个体的发展受生理、心理和社会的共同影响.强调学前儿童自我的作用和有活力人格发展的重要性,它对学前儿童亲社会行为的干预具有一定的启示:(1)建立和谐的亲子关系,搭建儿童亲社会行为的“养成支架”;(2)顺应儿童的成长规律,引导儿童形成有活力的人格。
作者 侯松燕
出处 《文教资料》 2012年第30期102-103,共2页
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