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教师职业与职业能力

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摘要 教师是基本的社会职业之一。教师职业规划是基于教师工作和生活中取得成功所必需的基本能力。通过对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究,对教师的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,按照教师的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。教师职业规划要考虑以下问题:个人特征分析、环境特点分析、职业前景分析、职业目标、职业发展目标,继而制定职业发展规划。
作者 周波
出处 《文教资料》 2012年第30期112-114,共3页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李艳云.青年教师基本素质的培养[R].http://www.sdzxw.com山西省教育科研课题成果.
  • 2张玉堂.认识职业教育,适应职教春天-以成都市前进职业高中为例[R].http://esz123.blog.edu.cn/2011/717661.html.
  • 3第二编.教育要素篇第四章教师[R].http://esz123.blog.edu.cn/2011/717661.html.

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