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刍议新教员的培养
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摘要
根据新教员的来源及特点,研究了新教员培养的目标、时间、方式、内容及考核,形成一种关于新教员培养的机制,使新教员尽快完成从学员到教员的角色转换,掌握教学基本功,具备教员应有的坚强意志品质及承受能力,成为符合军队院校教育教学要求的合格教员。
作者
欧阳艳蓉
李翠玲
周闻云
机构地区
武汉军械士官学校
出处
《文教资料》
2012年第30期165-166,共2页
关键词
新教员
培养目标
岗位职责
课程教学
导师制
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
E251 [军事—军事理论]
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