对编制高中化学课后训练题的探讨

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摘要课后训练是在教学过程中组织学生开展知识学习和实践活动的一种重要形式。普通高中化学课程标准指出：“不同类型的习题对巩固知识、发展学生的创造力有不同的作用……编制的习题应有助于学生发现问题和提出问题；要鼓励学生深入生活实际，调查、咨询、进行实验，最终解决化学问题；要鼓励学生综合运用所学的知识，从不同层次进行思考，

作者胡先锦

机构地区江苏省江阴市青阳中学

出处《广西教育》 2012年第46期34-34,42,共2页

关键词高中化学课后训练题有效教学分层教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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