信息技术与初中课程整合须确立的观念

信息技术与课程整合是选用最适合的信息技术手段来改变传统的教学结构与教育本质，从而达到课程目标。在整合过程中用Powerpoint、Flash、Authorware和影视文件等软件创设高效的课件，充分利用其集成性、交互性，引导学生掌握知识、培养技能。其优点是课程结构紧凑、教学过程流畅、逻辑严密，对教学改革起到良好的推动作用。