期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在美术课中培养学生个性化创作能力的策略

下载PDF

导出

摘要美术创作注重个性。在中职美术教学中，教师应该重视对学生个性化创作能力的培养，引导学生大胆展现自己的艺术个性和才能，在作品中表现出自己的独特审美、创造想象及表现能力。那么，在中职美术教学中应该如何培养学生的个性化创作能力呢？笔者认为可以从以下几个方面入手。一、营造良好的创作氛围。培养学生的学习兴趣心理学家罗杰斯指出，

作者阮珉斌

机构地区南宁市第一职业学校

出处《广西教育》 2012年第46期96-96,共1页

关键词中职美术教学个性化创作能力培养策略

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1孙彩墨.“三个维度”促进“个性差异的美术创作”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2014(14):92-94.
2马泰田.有的放矢因材施教——我省美术教学中“因材施教发展学生个性”教学模式探索[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(7):81-82. 被引量：1
3吕响钟.思想品德课教学中创新能力的培养[J].内蒙古教育,2008(2):40-41. 被引量：1
4胡庆芳.美国中学的课程设置[J].初中生世界（八年级）,2013(12):13-13.
5陈瑞华.浅谈中等职业学校的创新教育[J].发展,2009(8):101-101.
6隋雪征.思想政治研究性学习中学生创新思维的培养[J].散文百家（下旬刊）,2014(3):103-103.
7尚霞.初中思想政治研究性学习中学生创新思维的培养[J].神州,2012(8):95-95.
8陈倩倩.关于我国实施个性化教育的思考[J].金融教育研究,2008,22(3):119-120. 被引量：1
9杨开颜,马宁,辛爽.翻转课堂教学模式在数学复习课中的实践与思考[J].新课程教学（电子版）,2015,0(1):10-13. 被引量：2
10吴健雄.注重个性发展下的素质培养——浅议小学作文教学[J].南北桥,2017,0(3):195-195.

广西教育

2012年第46期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部