应用规律解难题

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摘要数学课上，刘老师出了这样一道题：已知a×4/3=b×11/12=c×15/15,而且a，b，c都不等于零。把a，b，c这三个数按从大到小的顺序排列，并说明为什么。

作者刘丽

出处《小学生学习指导（高年级）》 2013年第1期61-61,共1页

关键词规律应用数学课老师排列个数

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小学生学习指导（高年级）

2013年第1期

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