期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用类比排除,必须明确疾病的异同点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“类比”的目的在于“排除”。排除的依据在于通过类比所发现的各个疾病之间存在的异同点。其中“同点”就是疾病的共性表现,而“异点”则是疾病的个性表现,也就是与其他疾病的差别——特点。多数情况下是以“异点”来锁定为某一疾病,这是在临床实践工作中经常采用的诊断思维方法。可见,深入认识或识别疾病之间的异同点,是一项十分重要的、细致的工作,也是我们诊断思维的立足点。
作者
李春昌
出处
《中国社区医师》
2013年第5期25-26,共2页
Chinese Community Doctors
关键词
疾病
类比
异同
诊断思维方法
临床实践
分类号
R395.1 [医药卫生—医学心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
7
1
边琪,宋彬,郭志勇,徐晓璐.
在诊断学教学中应培养学生循证思维[J]
.中国高等医学教育,2010(2):60-61.
被引量:6
2
刘新光.
培养医师临床思维能力 提高对疾病的诊治水平[J]
.中国实用内科杂志,2010,30(6):491-492.
被引量:21
3
周汉建,田虹,温景芸,郭云蔚,熊肇军,林文晖.
诊断学教学中医学生临床思维能力培养的探索[J]
.中华医学教育杂志,2010(4):600-602.
被引量:14
4
袁小平,刘琴笑,李勇,陈建宇.
医学影像学中影像诊断思维教学法探讨[J]
.基础医学教育,2012,14(10):791-793.
被引量:6
5
李春昌.
诊断思维的路径:初诊-确诊-求因[J]
.中国社区医师,2013(1):33-33.
被引量:1
6
孟庆义.
论不明原因发热的诊断思维[J]
.临床误诊误治,2013,26(4):1-4.
被引量:15
7
曾昭耆.
临床思维是诊断的灵魂[J]
.中国社区医师,2013(26):18-18.
被引量:1
引证文献
1
1
陈卫强,薛庆亮,李继东,刘杜姣.
临床诊断思维方法教学体会[J]
.基础医学教育,2014,16(3):197-199.
被引量:2
二级引证文献
2
1
许艳茹,闫泓霖.
住院规培医师临床诊断思维能力在疾病诊断中的影响研究[J]
.中国继续医学教育,2018,10(17):36-38.
被引量:10
2
牛超,闫莉,丁凤霞,杨婷,李莹,代继宏,田代印,刘铮.
儿科住院医师入院记录质量分析及带教策略[J]
.中国毕业后医学教育,2024,8(7):492-496.
1
林绣玉.
影像诊断思维的心理因素[J]
.医用放射技术杂志,2007(3):10-11.
2
傅家宝,金良怡,宋永喜.
大学生网络成瘾综合征的心理研究综述[J]
.中国现代医生,2007,45(05Z):67-69.
被引量:5
3
张涛,杨芳.
抗体药物研究状况分析[J]
.中国药物与临床,2016,16(8):1221-1222.
4
李洪文,黄玉焕.
类比法在解剖学教学中的应用[J]
.基层医学论坛,2010,14(4):178-179.
被引量:4
5
汪华侨,初国良,徐杰,董炘.
解剖学教学中形象思维的意义及其训练[J]
.四川解剖学杂志,2003,11(1):36-37.
被引量:3
6
王鑫龙,周郁秋.
医学院校医学心理学教学应确立四个立足点[J]
.医学教育,2003(6):36-36.
被引量:2
7
胡洁,闫克乐,何义芳.
医科大学不同层次新生总体幸福感和应付方式的调查研究[J]
.健康心理学杂志,2001,9(5):323-325.
被引量:12
8
病理学[J]
.国外科技资料目录(医药卫生),2000(6):28-28.
9
邵秀巧.
心理健康、心理健康素质与情绪调节[J]
.国际中华应用心理学杂志,2004,1(4):265-267.
10
周伟平.
探析临床病理诊断思维的特点[J]
.中国医药导报,2008,5(24):157-158.
中国社区医师
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部