从话语分析角度解析学术论文摘要的语误现象

运用话语分析理论,解读学术论文摘要,写作教学中常见的语误类型有叠句现象、文体紊乱、被动语态的过度使用、指代含混、连接词的滥用及平行结构不平行等,话语分析理论的应用能有效地突出学术论文的主体要素、框架建构,将论文要点传达给读者。