期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教师要善于做“减法”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓做“减法”就是指语文课堂上要去掉那些与语文教学无关的东西。一节课的时间是有限的,与本节课无关的东西多了,就会挤占宝贵的教学时间,所以做“减法”的实质就是追求高效的语文课堂,努力提高课堂效率,真正做到以学生的发展为本。
作者
朱军
机构地区
镇江市索普初中
出处
《语文教学之友》
2013年第3期8-8,共1页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
减法
语文教师
语文课堂
教学时间
语文教学
课堂效率
发展为本
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
数学老师经常占课,怎么办[J]
.复印报刊资料(成长读本),2010(6):48-48.
2
小磊哥.
布置寒假作业有“学问”[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(2):1-1.
3
张琳.
给课外作业插上轻松的翅膀[J]
.教育教学论坛,2013(32):136-137.
4
吕施政.
减负请从作业开始[J]
.新课程(下),2011(4):65-65.
5
刘文林.
把握住让学生独立思考的时机[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2011(7):61-62.
6
龚彩如.
实现数学作业“减负”“增效”的几点体会[J]
.小学时代(教师),2010(8):83-83.
7
顾德全.
让我们的语文课堂响起朗朗的读书声[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2016,0(5):26-28.
8
吕赟,潘玮.
教师应该如何面对学生的议论[J]
.小学德育,2010(12):51-52.
9
沈衡山.
架设成功作文的桥梁[J]
.中小学教学研究,2012,13(6):46-47.
10
朱嫣红.
精彩的语文学习从早读开始[J]
.新课程(教研版),2013(6):167-167.
语文教学之友
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部