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优化小学语文口语教学的策略
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摘要
提高小学语文课堂的教学效率,确保教学质量的关键在于采用科学的、有效的教学策略。然而,目前关于小学语文口语教学策略的研究与实践相对来说仍然是一个比较薄弱的环节。本文主要从小学语文口语教学的内容设计、动机激发、情境设置、示范反馈等方面论述口语教学的有效策略。
作者
张玉禄
机构地区
南宁市高新小学
出处
《广西教育》
2012年第45期25-25,38,共2页
关键词
小学语文
口语教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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