《狼牙山五壮士》课堂生成的反思

课堂是学生学习的场所，教师应该把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体。对此，教师要做到关注学生的生成，根据学情开展教学，这样才能构建高效的课堂。在课程改革的引领下，关注学情的理念逐步为广大教师所接受，但在实际教学中，仍有部分教师不能对生成做到灵活有效的处理。以下举例分析。