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让识字教学不枯燥
被引量:
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摘要
小学语文新课标指出:“课文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,而一个人的素养形成始于识字。”让低年级识字教学充满趣味性,是低年级语文教师应该研讨的课题。
作者
陈美美
机构地区
建阳市西门小学
出处
《福建教育(综合)(D版)》
2012年第3期44-45,共2页
关键词
识字教学
语文素养
语文新课标
语文教师
低年级
趣味性
学生
课程
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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福建教育(综合)(D版)
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