期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联合国将帮助1万名学校领导者实现专业发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
联合国教科文组织与一家名为VarkeyGEMS的基金会共同实施“万名校长领导力增强项目”。该项目计划未来4年帮助1万名学校领导者实现专业发展。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第7期8-8,共1页
Education and Vocation
关键词
联合国教科文组织
学校领导者
专业发展
校长领导力
项目计划
基金会
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
国际[J]
.吉林教育(综合),2013(3):9-9.
2
联合国:欲帮万名校长实现专业发展[J]
.成才与就业,2013(9):62-62.
3
本刊讯.
广西实施“双千计划” 未来四年投千亿元建千所学校[J]
.广西教育,2014(6).
4
刘在花.
未雨绸缪保安全[J]
.中国德育,2012,7(16):80-80.
5
吴蓉.
巴西计划未来10年内将GDP的10%用于教育发展[J]
.世界教育信息,2014,27(13):73-73.
6
陈观瑜.
元学习理论对英语学习的指导作用[J]
.文教资料,2005(17):100-101.
7
黄文千.
试析培养学生元学习能力在素质教育中的重要作用[J]
.四川教育学院学报,2001(z1):85-86.
被引量:2
8
廖维晓,王慧.
教师个人实践知识:教师专业化的发展路径[J]
.教育科学文摘,2008,27(2):31-33.
9
汤两国.
生物教学中如何引导学生进行“反思性学习”[J]
.福建教育学院学报,2006,7(12):48-50.
10
奥地利:未来将扩大义务教育政策适用范围[J]
.基础教育课程,2016,0(23):5-5.
教育与职业
2013年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部