摘要
高中语文课程建设关系到教学目标的实现,也关系到人才培养的问题。校本课程的开发是在国家课程和地方课程统一之外,不断丰富课程内容,不断增加选择机会,充实学生生活多样性,丰富他们的知识、理性、个性与灵魂的必然要求。针对现阶段新课程标准之下的校本课程开发与实施中的现状,明确语文校本课程开发的原则,树立课程资源意识,创新高中语文校本课程开发的新模式,有着重要的意义。
出处
《吉林省教育学院学报》
2013年第3期77-78,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
2012年度黑龙江省教育科学规划办"十二五"规划课题"高中语文校本课程的实施现状调查与策略研究"的阶段性成果(课题编号:JJD1211010)