问题驱动的英语语言学研究生专业课程教学实践探究

英语语言学专业研究生自身批判意识较弱、问题意识淡薄,用语言学理论解决问题的能力较弱。在实行以问题为驱动的教学实践基础上,鼓励学生以小组为单位提出课题构想并尝试解决问题,在一定程度上促进了英语语言学专业研究生的创新能力。