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审美角度与高中古典诗词教学的有效性
被引量:
1
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摘要
从高中语文教材(人教版)中的诗歌篇章所占的比重看,诗歌鉴赏是高中文学鉴赏能力培养的重点方向之一。如果加上一般都会选修的诗歌选修模块,诗歌教学的权重比之任何一种文体都要大,所占用的教学时间是数一数二的。但诗歌的教学实效如何?教过的人和学过的人心中都清楚。高考试卷不敢给诗歌鉴赏设置更高的分值,而实际考出来的情况也正正如是。诗歌教学实际跟不上教材的预设目标,这是诗歌鉴赏在现阶段高中语文教学中的尴尬处境。这里,仅从诗歌审美的角度谈高中古诗词的教学有效性。
作者
施如峰
机构地区
福清元洪高级中学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第1期45-46,共2页
关键词
教学时间
高中
古典诗词
审美
语文教学
能力培养
选修模块
诗歌
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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