审美角度与高中古典诗词教学的有效性

从高中语文教材（人教版）中的诗歌篇章所占的比重看，诗歌鉴赏是高中文学鉴赏能力培养的重点方向之一。如果加上一般都会选修的诗歌选修模块，诗歌教学的权重比之任何一种文体都要大，所占用的教学时间是数一数二的。但诗歌的教学实效如何？教过的人和学过的人心中都清楚。高考试卷不敢给诗歌鉴赏设置更高的分值，而实际考出来的情况也正正如是。诗歌教学实际跟不上教材的预设目标，这是诗歌鉴赏在现阶段高中语文教学中的尴尬处境。这里，仅从诗歌审美的角度谈高中古诗词的教学有效性。