联想与几何证题

几何证题下，培养学生的联想思维，重视知识获取过程中的教学，突出“怎样想的”，使学生“会想”，充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；较好地把观察活动，思维活动，实际操作活动有机地结合起来，逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。