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试谈变式训练教学
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摘要
在中等数学教学中,应用变式训练有助于学生提高解题技巧和分析解决问题的能力,优化思维品质,变式训练不仅具有“小步子,大容量,低起点,高效益”的特点,而且能逐步提高和培养学生的数学思想,减轻学生过量过重的作业负担,真正实施素质教育。
作者
吴兴无
机构地区
金华师范学校
出处
《浙江师大学报(自然科学版)》
2000年第B08期78-79,共2页
Journal of Zhejiang Normal University(Natoral Sciences)
关键词
数学教学
素质教育
变式训练教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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浙江师大学报(自然科学版)
2000年 第B08期
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