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物理教学中培养学生主体意识的探索——一节气体性质复?…

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摘要 在全面推进素质教育的今天,培养学生主体意识显得尤为重要文章以气体性质教学为设计了九种教学方案,旨在探讨如何运用开放题教学来培养学生的主体意识。
作者 顾公为
机构地区 崧厦中学
出处 《浙江师大学报(自然科学版)》 2000年第B08期107-108,共2页 Journal of Zhejiang Normal University(Natoral Sciences)
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