知识相关学科相通——矛盾论与化学教学微探

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摘要通过矛盾论的几个观点在化学教学中渗透的方法论述，阐明知识相关，学科相通的基本原理，并提出了综合学科开设的重要性。

作者梁汝明

机构地区金清中学

出处《浙江师大学报（自然科学版）》 2000年第B08期123-124,共2页 Journal of Zhejiang Normal University(Natoral Sciences)

关键词矛盾论化学教学综合学科高考改革知识相关

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浙江师大学报（自然科学版）

2000年第B08期

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