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对提高初中思想品德课堂教学有效性的几点思考
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摘要
目前,初中思想品德课堂教学的改革正在如火如荼地进行,教师们都根据新课改的教学理念,运用多种教学手段,积极引导学生进行合作、探究,努力提高课堂教学的有效性。下面,笔者结合自身的教学实践,对如何提高初中思想品德课堂教学有效性谈几点思考。
作者
罗运英
机构地区
广东省惠州市仲恺高新区仲恺中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2013年第2期5-6,共2页
关键词
课堂教学
思想品德
初中
教学理念
教学手段
教学实践
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2013年 第2期
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