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新课标下初中历史探究性作业设计

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摘要 在初中历史教学中,教师应注意从教学实际出发、依据新课程教学理念合理地设计一些探究性作业,来引导学生学会探究学习、自主学习,培养学生的实践能力和创新意识。
作者 杨双勤
出处 《中学政史地(教学指导)》 2013年第2期74-75,共2页
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