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历史与现实碰撞 情感与知识交融

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摘要 在历史教学中,我们应以素质教育为导向,以学生的全面发展为目标,紧扣现实,以情激趣、以境激情、以情动情、知情相融,获得知情并举、相互促进的教学效果。下面笔者以自己的教学实例谈一下具体的做法。
作者 闵凡修
出处 《中学政史地(教学指导)》 2013年第2期78-79,共2页
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