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用矛盾的普遍性来解读《项链》故事情节

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摘要本文旨在用矛盾的普遍性的观点来解读《项链》的故事情节，进而分析造成玛蒂尔德悲剧人生的根源。使学生达到对作品的进一步的理解，并能够掌握此类分析方法。

作者吴海芬

机构地区河南省水利水电学校

出处《消费导刊》 2013年第1期108-108,共1页

关键词矛盾普遍性解读文本

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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