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浅谈数学课堂教学的有效性

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摘要 有效教学强调教学有效果、有效率、有效益,它不仅关注学生知识的获取,更关注学生的发展。目前课堂教学中的几种低效课要摒弃。要使课堂教学有效,必须讲究教学方法和教学策略。
作者 桂兹佳
出处 《教师》 2013年第5期43-43,共1页 Teacher
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