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关于高中物理教学中物理学史的引入探析
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摘要
物理学史是物理学科在长期的发展过程中总结的客观世界的规律、本质、特性、现象,等等。物理学史对培养学生的科学素养有重要的意义,对提高学生的综合素质也有很大的帮助,因此,在高中物理教学中应该渗透物理学史。本文总结了在高中物理教学中引入物理学史的具体措施,希望对高中物理教学有所帮助。
作者
王丽娜
机构地区
鲁东大学物理与光电工程学院
山东省荣成市实验中学
出处
《教师》
2013年第5期80-80,共1页
Teacher
关键词
高中物理
物理学史
引入
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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