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试论小学美术差异教学分层作业的设计与操作
被引量:
3
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摘要
分层教学是一种教学策略,一种教学模式,也是一种教学思想。全面实施差异教学方法,可以让不同层次学生的潜能得到充分开发,有效地保障每位学生学习、享受教育资源和发展的权利,促进每位学生的发展。
作者
陆盛华
机构地区
广东省广州市越秀区清水濠小学
出处
《教师》
2013年第5期83-83,共1页
Teacher
关键词
差异教学
分层
设计
操作
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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