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职业教育中“学做一体”模式的应用
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摘要
"学做一体"教学模式整合了教学资源,充分体现了职业教育的职业性、实践性和开放性。在教学过程中同时注重学生的主体地位和教师的主导地位,"做中学,做中教"是它的显著特征。
作者
陈海霞
机构地区
济宁市技师学院
出处
《教师》
2013年第5期96-96,共1页
Teacher
关键词
“学做一体”
职业教育
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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