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高职院校高等数学课融入建模思想初探
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摘要
数学建模思想对于促进学生利用数学知识来解决实际问题具有重要的作用,也是当前高等数学教学中,对学与用的全面衔接的具体体现,因此,在高等数学课堂教学中,从数学建模的思想中来培养学生的应用能力和实践是值得我们高数教师研究和分析的关键问题。
作者
朱波
机构地区
吉林工业职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2013年第1期139-139,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高职院校高等数学建模思想应用策略
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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