用真情实感教书育人

作为老师，尤其是语文老师，我们不仅要给学生传授知识，还要教会他们如何做人。我觉得在我们的语文课堂中，只要融人了自己的真情实感就一定能打动学生，感化学生，从而真正达到我们教育的目的——教书育人。很多家长很苦恼地对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此，我也深有同感。现在的青少年大多是独生子女，生活条件比较优越，滋长着他们的骄逸任性、固执蛮横，他们压根就不懂得体谅父母的良苦用心。比如我在上史铁生的《我与地坛》一课时，学生们很难体会到文中浓浓的母子深情。我想，这样真挚的一篇散文，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧!为了让学生人情入境地进入高效的写作状态，我首先设置了“妈妈，我想对您说”这一环节。“老师，你会对你的母亲说些什么呢？”学生问这句话，让我心头为之一振。是啊，作为子女，我该对母亲说些什么呢？刹那间，我的脑海中浮现出了母亲那单薄、瘦弱而又年迈的身影，多年来埋藏在自己心中对母亲的千言万语一齐涌上心头。在所有孩子期待的眼神中，我转过身在黑板上缓缓地写下了这些话：斑斑的银丝是女儿心头最沉重的牵挂；声声的问候是远方游子最真诚的祝福!愿我的母亲在有生之年能健康、平安、幸福；愿天下所有的父母平安度春秋!