浅谈初、高中数学教学衔接的问题

“要使数学教育适应时代的需要，适应国家发展的需要，就必须不断研究、发现和解决当前数学教育实践中出现的问题。”在新课改的背景下，如何合理衔接初中到高中的数学教学成为了高中一年级数学教师所要研究的课题的重中之重。本文从多重角度出发。对知识点的衔接、教学方式的衔接、学生心态的衔接进行了简单的探讨，力求做到对教与学的衔接问题的充分论述，并试图寻找解决该问题的有效方法。