临床护理路径在老年高血压健康教育中的应用

目的观察临床护理路径在老年高血压健康教育中的作用。方法老年高血压患者78例随机分为试验组40例和对照组38例,对照组采用传统教育法,试验组采用临床护理路径健康教育法,比较2组患者血压标准率、知识技能掌握率、患者满意率。结果试验组患者平均住院天数为11.3d,对照组为14.5d。试验组血压标准率、知识技能掌握率、患者满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径的实施可提高老年高血压健康教育效果。