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中学语文对话式阅读教学的实施策略

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摘要 本文阐述了对话式阅读教学的策略:强调要创设对话氛围,巧设教学话题,引导学生品读文本;激活发散思维,进行多元解读,挖掘学生创造潜能;以语言为抓手,引领学生与文本三个层面的对话。同时从“感知和领悟”等五个方面探讨了学的策略。
作者 吴国红
出处 《文教资料》 2012年第36期13-15,共3页
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参考文献2

二级参考文献8

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共引文献473

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