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英语专业学生对中外籍英语教师教学评价研究
被引量:
2
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摘要
通过英语专业学生对中外籍英语教师教学情况评价的对比研究发现:学生对外教的教师素质、教学态度以及教学行为的评价整体较高。外教的人格魅力较高,教学态度较积极,更注重鼓励学生参与课堂活动、进行自主学习和团队合作学习。中外籍英语教师要加强学习,不断提升自身素质;要端正思想,不断改善教学态度;要工作严谨,不断改进教学行为。
作者
田秋香
机构地区
河南教育学院外语系
出处
《教育探索》
北大核心
2013年第2期74-75,共2页
Education Exploration
基金
河南省政府决策研究招标课题(2012B230)
关键词
英语专业学生
中外籍英语教师
教学评价
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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