摘要
儒家为学思想是不可绕过的思想资源,其"为学为己"、"学贵自得"、"得之自然"、"学者立志"、"学贵于通"五个方面具有内在联系,是儒家为学思想的精髓。
The Confucian conceptions of learning form a profound resource of thoughts, interwoven with egoism, prestige, acquisition, ambition, and understanding.
出处
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第2期31-36,共6页
Journal of Hebei Normal University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
为学
为己
自得
自然
立志
通
learning
egoism
prestige
acquisition
ambition
understanding
