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幼儿教育的新文化内涵

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摘要 幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。但在幼儿教育文化内涵的创新方面值得我们幼儿教育工作者的重视和不断探索创新研究。
作者 王菲菲
机构地区 西安市艺术学校
出处 《神州》 2012年第20期129-129,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1冯晓霞.新〈纲要〉与幼儿教师的专业成长[A]南京:江苏教育出版社,2002.
  • 2马拉古奇;张军红.孩子的一百种语言——意大利瑞吉欧方案教学报告书[M]台湾光佑文化事业滚粉有限公司,1999.
  • 3郄海霞.教师专业发展与教师的知识结构[J].湖南教育(综合版),2003,0(20):12-14. 被引量:33

共引文献32

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