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怎样才能上出高效的数学课
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摘要
构建有效的数学课堂,既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展。教师在教学中创设有效教学情境,有效使用教材,调动全体学生积极主动参与,让数学课堂成为师生互动的场所、成为学生发展的场所,让数学课堂焕发出生命活力。
作者
宋广平
机构地区
辽河油田曙光一中
出处
《神州》
2012年第34期98-98,共1页
关键词
有效
数学
课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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神州
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