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浅谈小学数学教学新课导入的技巧

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摘要 运用创设情境、温故知新、趣味故事、巧设悬念、多媒体、开门见山等方法导入新课,激发学生学习新知的兴趣。
作者 武玉琴
出处 《神州》 2012年第34期112-112,共1页
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