小学美术课堂挖掘本土资源的有益探索

在新课改背景下,对小学美术课堂教学提出全新要求和挑战。教师应转变思路,改变以往单调、枯燥的课堂教学模式,通过挖掘本土资源,给课堂教学注入活力,改进教学方法与教学手段,激发学生自主学习的主动性与积极性,更好地实现课堂教学目标。