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实施情境教学,推进高中历史教学
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1
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摘要
1.历史教学情境的创设,能更好地加强历史教学的直观性、形象性,培养学生良好的学习历史的兴趣。
作者
康彬彬
机构地区
河北省正定县第三中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第1期136-136,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
情境教学
高中历史
兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第1期
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