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放飞幼儿的心灵——浅谈如何培养幼儿的科学探索能力 被引量:1

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摘要 幼儿园教师要在幼儿生活的各个环节、各个教育领域中,通过各种渠道进行科学教育契机的捕捉,随时了解幼儿的兴趣所在,激发幼儿的兴趣,鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望。
作者 程汝芹
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第1期156-156,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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