得法于课内 成效于课外——小学语文课外阅读每周一背的尝试与探索

课外阅读是语言训练的重要组成部分，《语文课程标准》明确规定了小学生课外阅读的总量不少于100万字．背诵优秀诗文160篇。“得法于课内，成效于课外。”学生在课内学到的语文知识和读书方法．在课外阅读的实践中得到运用．这不但直接促进了学生阅读能力的形成和发展．而且还积累了丰富的语言材料。