关注有效生成,让课堂更灵动

新课标指出：品德与生活课堂的主要形态是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。