期刊文献+

浅谈新课标下高中化学活动教学的实践研究 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 随着新课程教学的实施.广大教师必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。教师的教学活动要有效果、有效率、有效益。高中化学教学的“有效”。更强调高中化学的学习是一个主动建构知识.发展能力.形成正确的情感态度与价值观的过程.“活动教学法”是近来在教学中出现的一种新的教学法.它强调以活动为中心组织教学.让学生凭自己的能力参与阅读、讨论、游戏、操作等去学习知识。“活动教学法”的实施符合新课程的理念和要求.它对于培养学生的创新精神和实践能力.落实培养科学素养目标具有重要意义。
作者 王辉胜
机构地区 平乡县第一中学
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第3期79-79,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1王丽萍.概念图理论与化学复习[J].化学教育,2004,25(10):37-38. 被引量:16
  • 2广州市教育局教学研究室化学科.广州市中学生“我与化学”活动论文选编(一)[C].广州:新世纪出版社.2004.
  • 3广州市教育局教学研究室化学科.广州市中学生“我与化学”活动论文选编(二)[c].广州:新世纪出版社.2006.
  • 4广州市教育局教学研究室化学科.广州市中学生“我与化学”活动论文选编(三)[C].广州:接力出版社,2010.
  • 5刘知新.化学教学论[M].北京:高等教育出版社,1999.
  • 6裴新宁.概念图及其在理科教学中的应用[J].全球教育展望,2001,30(8):47-51. 被引量:171

共引文献13

同被引文献7

引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部